Los
días viernes 18 y sábado 19 de mayo se desarrollaron en la Universidad Nacional
de la Patagonia
las primeras jornadas “Universidad
inclusiva: derechos, accesibilidad y discapacidad”. Al encuentro de acciones
cooperativas.
El
sábado las licenciadas Gabriela Budzinski y Carla Antola expusieron sobre el
“Programa de acompañamiento a estudiantes universitarios con discapacidad”.
Se
presentó un reportaje audiovisual “Ábacos de luz”, de Rocío Barquín, Mónica
Baeza, Andrea Gómez y Miguel Becerra y el ensayo fotográfico “La historia de
Leandro”, de Jorgelina Galván.
En aulas de la ciudad universitaria de Comodoro Rivadavia finalmente, se
realizaron talleres sobre la
Accesibilidad en la Universidad desde los aspectos físicos,
académicos, pedagógicos, entre otros, coordinados por Elizabeth Guglielmino y
Gladis Díaz, docentes de nuestra Universidad.
Participaron
por la sede Esquel el sicólogo Néstor
Ruiz de la Dirección
de Orientación al Estudiante, el jefe de la "Biblioteca
Geólogo Roberto Viera", Esteban Blanco, y la
Profesora de Sordos e Hipoacúsicos Mónica Avila Avilés, de la Escuela Especial 518, institución que en convenio con la Universidad hace
posible que sus alumnos reciban capacitación en el PAIDER forestal y en la Biblioteca, en ésta,
más precisamente en el Taller de Encuadernación.
La
concepción establecida en la Convención Internacional
sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, permite visualizar a las personas con
discapacidad como ciudadanos titulares de derechos. En tal sentido, estas
jornadas permiten sensibilizar a la comunidad universitaria y constituyen un
avance importante en la protección y promoción en condiciones de igualdad de
todos los derechos humanos y libertades fundamentales para las personas con
discapacidad.
Al
respecto, el CIN (Consejo Interuniversitario Nacional), mediante Resolución
426, en el año 2007, aprobó el Programa Integral de Accesibilidad que establece tres
componentes en su implementación: accesibilidad física, accesibilidad
comunicacional y equipamiento educativo, y capacitación de los distintos
actores de la comunidad universitaria comprendidos en la accesibilidad
académica.
